沈修远已经上头, 不用人再撺掇，他高低要看看舒苑讲课水平，最好的办法当然是他自己去听课, 他不懂摄影, 但他可以从方方面面，比如课程内容设计、课程结构是否清晰、学生反应等评估舒苑的能力跟水平。

只要是个草包，在他的火眼金睛面前就无所遁形。

他一旦判定舒苑水平不行，一定要让她知道天高地厚。

包括但不限于让新闻系主任知道她误人子弟, 跟学校反应教师聘用存在问题，等等。

戴淑芳趁机撺掇：“新闻系系主任是不是老糊涂了，赶紧跟学校说, 别聘用舒苑这样的老师，得耽误多少学生啊, 我都看不下去。”

接下来的课是实操课，到下一节课, 他才能去听课。

于是舒苑这天的课堂出了点小意外，上课开始两分钟后, 有人推开后门, 脚步匆匆地走进教室。

舒苑本来以为是哪个学生迟到, 学生们上她的课特别积极, 已经多节课没有发生过迟到现象，定睛一看，惊讶到连说话都卡顿了一秒, 来人居然是沈修远。

她跟沈修远完全不熟，不了解，只是认识。

舒苑以为他找她有事，没想到沈修远直接在最后一排的座位上坐下, 打开笔记本跟钢笔，推了推眼镜，直视前方，做听课状。

旁听？蹭课？还是来找茬？她跟沈忠诚又不联系，一个老教授为什么要来找她的茬？

要是别的教授来听课也就罢了，可他是沈忠诚的老爹啊，尤其是不知道对方葫芦里卖得什么药的情况下，她不能不受干扰。

开始的时候难免慌乱，可是舒苑算是稳住，继续按照她的教案教课，声音平稳，节奏正常，同学们都没看出端倪，不过有学生往教室后面看，见有眼熟的教授来听课，以为是学照相技术，觉得新奇，但没往心里去。

舒苑在研究沈修远的时候，沈修远正捏着手里的表格，是他数易其稿精心设计的打分表，这份打分表客观、公正、科学，他要给舒苑打分。

舒苑在保持了一会儿正常的讲课节奏后，已经完全冷静下来，只见沈修远听课比一般的学生还认真呢，搞不明白他到底为啥来，决定抽出点时间大大方方先发制人。

“我现在要进行提问，请大家想一想，在低光环境中，如何调整相机设置来平衡噪点和细节的损失？我们今天课堂来了个特别的人，沈教授来回答这个问题好吗？沈教授？”舒苑的语气自然，像是寻常提问，毫无挑衅意味。

沈修远惊诧不已：“……”

舒苑居然叫他回答问题！

出其不意给他来个突然袭击？

他不懂摄影，也许对专业人士来说，这个问题不难，可术业有专攻，他那里懂啊。

那些毛头青年的目光立刻刷刷刷地朝他看过来，居然在等着他回答问题。

舒苑可真会刁难人，还会故意气人，多亏当初她没嫁到沈家，要不得把他气死。

但他不能不理睬，不能胡乱说一通，也不能说他不会，他是见过大场面的人，舒苑这点小心眼能难得住他？

他气定神闲地站起身，以有气度有涵养有地位的长者的姿态说：“你们上课，我就随便听听。”

说完做了个下压的手势，意思是结束这个提问，并且从容得体地坐下。

本来以为这个处理非常完美，可是他突然意识到，这些学生都是啥眼神啊，还在看着他没收回视线，认为他回答不出这个问题？

教室里很安静，没人说话，可那些年轻的眼神里写的就是他不会的意思！

新闻系的学生真奇葩，居然这样看他。

有点窘迫，额角微微冒汗。

他是傲然走出教室，还是留下继续听课？他没想到有一天这对他来说成了个问题。

不过舒苑并没有为难他，找了个同学回答问题，然后继续上课。

沈修远竟觉得舒苑讲得很清楚明白，之前从来没接触过摄影理论的他全部听懂。

他在纠结中听完了整节课，并且很高效，很严谨地完成了对舒苑的评分。

手臂下夹着笔记本走出了教室，他非常苛刻，已经尽可能的打低分，但舒苑仍然及格，不带个人感情色彩地平心而论，舒苑讲课挺好，摄影理论不知道从哪儿学来的，功底扎实。

没有人能空口诋毁她的专业水平跟教课能力，课堂气氛良好，学生对她的打分看来是真是的，完全不可能搞小动作。

总体而言，舒苑合格，学校的聘用完全没有问题，在课堂上积累教学经验，假以时日，她一定能成为很优秀的老师。